Esse relato de experiência ocorreu em 2014 e possibilitou uma troca pedagógica das mais ricas, porque além do conteúdo aprendido, a vivencia foi muito significativa para todos os envolvidos e permaneceu na memória de todos os envolvidos, tendo uma repercussão muito positiva que ecoou por muito tempo após a finalização do projeto. Esse compartilhamento visa não apenas expor uma boa prática, como também apontar caminhos aos colegas docentes que por vezes pensam sobre maneiras de despertar as suas turmas para o conhecimento histórico utilizando elementos do cotidiano de seus estudantes.
A temática dos super-heróis, que hoje é reverenciada pela cultura nerd aponta um bom caminho para criar esse envolvimento, porque permite traçar paralelos entre personagens de ficção e acontecimentos históricos que remontam a diversos períodos, além de possibilitar uma compreensão mais aprofundada das mitologias e permitir um debate de alto nível. Esse tema pode ser explorado pelo docente de diversas formas a depender do público-alvo (qual a etapa ou modalidade do ensino).
Trabalhar com um tema como esse exige uma preparação minuciosa que deve levar em conta diversos elementos da ficção, dos acontecimentos históricos e cruzar essas informações. Portanto, o primeiro passo é mergulhar nesse universo para desenhar quais serão as abordagens adequadas para relacionar as informações ao que se pretende construir.
