Relato de vivências pedagógicas numa escola da periferia de São Paulo em momentos distintos que demonstram que a utilização de jogos em sala de aula, tanto no modo analógico, quanto no digital, conduzem a uma aprendizagem bastante significativa. Essa reflexão tem por finalidade demonstrar que a metodologia ativa pode ser uma ferramenta que conduz a uma produção de conhecimento mais aprofundado desde que utilizada com bastante planejamento e pautada num objetivo claro por parte de quem o executa. O professor da Educacao Básica deve utilizar tais recursos como estratégia de ensino de acordo com as potencialidades do seu público-alvo com a finalidade de promover uma discussão ou fixação de temas que sejam pertinentes ao currículo.
Blog da Profª Luana Soares, portfólio virtual das atividades pedagógicas desenvolvidas.
